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La maestra del fraude, el engaño y la transa…

La semana pasada millones de televidentes escuchamos al abogado de Elba Esther Gordillo anunciar que la maestra pronto abandonaría el penal de Tepepan para internarse en la clínica privada Angeles del Pedregal con el fin de operarse dos aneurismas localizados en el cerebro. Sin embargo, la noticia no termina aquí, ya que el abogado enfatizó que la maestra estaría en el hospital durante la cirugía y el lapso de recuperación por tiempo indefinido. Además, agregó  que muy posiblemente continuaría recuperándose en su domicilio particular. Dos días después, la maestra abandonó el reclusorio y a estas alturas debe estar recuperándose en algún lugar de su predilección.

Cabe recordar que semanas antes un juez federal le negó a la maestra la petición de la prisión domiciliaria en atención a su edad. Sin embargo, la señora Gordillo volvió a la carga y logró su traslado al hospital en cuestión de días. Posteriormente, su abogado hizo el anuncio oficial en un noticiero matutino de la capital.

Durante la entrevista, el titular del programa no hizo ninguna pregunta, se mantuvo al margen escuchando al defensor que en esa forma nos anunciaba la inminente liberación de la maestra. Al conductor se le olvido preguntar y comentar muchos detalles que nosotros los ciudadanos quisiéramos saber, pero al parecer, su única función era concretarse a facilitar el tiempo y el espacio televisivo, se convirtió en un espectador impasible.

Muchas son las preguntas que surgen en este tragicómico caso, algunas de ellas son:

  • ¿Ella va a pagar la cuenta del carisísimo hospital? Si ella era clienta exclusiva de Nieman Marcus, debe tener dinero para saldar su cuenta.
  • ¿Ya saldó su cuenta con las autoridades? ¿Ya le fueron incautados todos sus bienes, sus cuentas de banco? ¿su bote de lujo y su avión? ¿dónde están todos estos bienes, qué se ha hecho con el dinero depositado o invertido en los bancos?
  • Si el Juez determinó que se negaba la prisión preventiva domiciliaria debido a que la maestra no garantizaba pruebas de que no evadiría la acción de la justicia si se le otorgara dicho beneficio, ¿quién y por qué se cambio de opinión en un lapso tan breve a favor de la maestra?
  • ¿Quién o quiénes han engrasado las ruedas de la desadministración de la justicia en una manera tan rápida y expedita?

Este es un caso chusco que nos hace recordar el otrora escándalo político entre Joaquin Galicia y el ex presidente Carlos Salinas de Gortari y su pugna por el poder. En aquella ocasión el cacique sindical pasó varios años en prisión, en esta nueva versión las cosas fueron mejor para la líder sindical, pues la dichosa maestra resultó ser toda una maestra en el arte del engaño, la trampa, el arribismo político, la traición, la ambición desmedida, el usufructo del poder, el fraude institucionalizado, la falsa pretensión; en fin, todo un ejemplar de esos que abundan en la desprestigiada política mexicana. La carrera de la maestra fue meteórica y ejemplar, encontró su nicho en la política magisterial y supo explotarlo a su conveniencia y entera satisfacción. De la obscura presencia en su natal Comitán, vino a Ciudad Netzahualcóyotl donde se integró a las huestes de Carlos Jongitud Barrios y su Vanguardia Revolucionaria donde aprendió y destacó en las funciones sindicales, la política administrativa y a navegar en el ambiente político hasta conseguir puestos de influencia y poder dentro del PRI, tiempo después logró ser la titular de la Secretaría General del Sindicato de los Trabajadores de la Educación en Diciembre de 1988, apoyada por Salinas de Gortari. Después vienen los consabidos arreglos, las traiciones, los ajustes y reacomodos a la mexicana y Elba Esther se convierte en una figura central y pieza clave en la política mexicana, al frente de su poderoso sindicato (alrededor de 1.5 millones de afiliados) que provee votos y dinero a los candidatos idóneos. La influencia y el poder del SNTE literalmente controlan el panorama político mexicano al mismo tiempo que propician la debacle más estrepitosa de la educación escolar en el país. El sindicato se convierte en una fuente inagotable de corrupción, impunidad, fraude, riquezas inexplicables y sobre todo, les hace creer a los maestros que son intocables. El SNTE se transformó totalmente, de una estructura oficial que administraría presupuestos y programas de educación y desarrollo para los mexicanos a una poderosa maquinaria política que vendió o negoció poder, votos e influencias a unos cuantos mexicanos y que olvidó por completo su principal objetivo: la administración y el desarrollo de la educación en México.

Los resultados son devastadores, el mexicano promedio no lee más que las historietas ilustradas, tiene un vocabulario muy limitado, con serias dificultades para expresarse y un bajo coeficiente en sus capacidades de comprensión de la lectura. No se necesitan estadísticas ni sondeos elaborados, basta con escuchar las entrevistas, los comentarios y las conversaciones de la gente en las calles.

Bueno, sigamos con la maestra, entre sus dotes administrativas, destaca su gran capacidad para manejar sus finanzas, ya que con un modesto salario de $31,398.00 mensuales le alcanzó para solventar cuentas millonarias en tiendas exclusivas como Nieman Marcus, Chanel, Hermes y otras, adquirió varias casas valuadas en millones de dólares en California y por supuesto no podían faltar un bote con todo y muelle privado y un lear jet. Además, tiene ahorros en bancos de EUA y Suiza e inversiones en diversas corporaciones financieras.

La caída de la maestra fue ocasionada por su oposición a la Reforma Educativa propuesta por el actual presidente. La maestra se opuso desde un principio a todo lo que se generaba en el ámbito presidencial, existía una especie de menosprecio hacia la figura del entonces precandidato, al grado que en ocasiones ella hizo mofa y escarnio en público. Era de esperarse que ella rechazaría toda propuesta al tratarse de la educación.

La aprehensión de la maestra se realizó el 23  de Febrero de 2013, en base a los delitos de: defraudación fiscal, operaciones con recursos de procedencia ilícita y delincuencia organizada, que posteriormente sirvieron para dictarle autos de formal prisión. Es sabido que la maestra venía cometiendo estos y muchos más delitos desde el inicio de su carrera, lo cual nos conduce a concluir que el estado mexicano (por convenir a sus intereses) tardó 24 años en diagnosticar los delitos, aprehender a la responsable y dictarle acto de formal prisión. Posteriormente, le niega el arresto domiciliario y en una acción inexplicable de la justicia se anuncia su permanencia y recuperación en un hospital por tiempo indefinido y una posible estancia definitiva en su domicilio particular.

¡Guau! ¡Eficiencia y transparencia en la impartición de la justicia!   

  • Yo me pregunto: ¿cuántos reclusos mayores de 70 años podrían obtener su libertad basándose en este precepto legal? ¿Cuántos otros podrían disfrutar de arresto domiciliario?
  • Si existe una reglamentación que dispone de los asuntos médicos en los penales, ¿por qué la maestra se la ha pasado como huésped permanente en la Torre Médica del penal en Tepepan?
  • ¿cuántas otras reclusas gozan del mismo privilegio?
  • ¿dónde están las muestras de solidaridad con el pueblo?
  • Si alguna reclusa requiere de una intervención quirúrgica, ¿también la ingresan al Angeles del Pedregal? ¿Quién pagará la cuenta?

La maestra es una delincuente común y corriente que desafió a la máxima autoridad, al igual que la Quina hace años y ahora está pagando las consecuencias.

La maestra nunca se ha sujetado ni se sujetará a ninguna ley ni reglamento, la justicia mexicana ha sido demasiado blanda y consecuente con ella, todas las requisiciones y expropiaciones no alcanzan a pagar el atraso y la corrupción que sembró e instituyó en el sistema educativo. Por esta razón y solo por ésta debería de pasar el resto de sus días en la cárcel, sin ser objeto de ninguna consideración.

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Fecha: 
Lunes, 30 de Noviembre 2015 - 17:30
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Los niños de Oaxaca

A decir de los pronunciamientos que se han dado en Oaxaca, respecto al sector educativo, se antoja decir que hay buenas noticias para los niños de esa entidad federativa.

Es incuestionable que una de las noticias más importantes de los días recientes, en pleno periodo vacacional y finiquitado el periodo escolar, es el punto de quiebre que se da para recuperar el control de la educación en dicho estado y dejar de lado a la CNTE, creando un organismo que sustituirá las funciones de lo que era el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.

La estrategia, me parece, ha sido buena pues en el fondo es una refundación de la instancia educativa en el estado, al cortar de tajo aquellas estructuras dominadas, desde hace décadas, por la CNTE. El propósito manifestado por el gobernador de la entidad, Gabino Cué, es recobrar la rectoría del Estado en materia educativa, justo en donde domina una de las secciones sindicales más radicales, violentas y amenazantes.

Por supuesto, el hecho de que quien se declaró rebasado por la Coordinadora, hace unas semanas, haya estado acompañado en el anuncio por el Secretario de Educación, reviste una singular importancia cuando hemos visto que la injerencia de Gobernación en el trato con el magisterio “disidente”, ha sido la constante.

Es significativo también el hecho de que la secretaria de Desarrollo Social, Rosario Robles, acudiera al anuncio, así como el vocero de la presidencia. Los tres funcionarios del gobierno federal acudieron en una estrategia que más que apoyo y elementos para la foto, era cerrar el cerco en torno al gobernador que en muchas ocasiones ha demostrado falta de carácter para enfrentarse, justamente, con la sección 22 de la CNTE.

Y sí: hay noticias buenas para los niños oaxaqueños y deseamos que el anuncio se cumpla en todos sus términos. Esperaríamos que esta sea la primera de muchas acciones que revisen (y en su caso se enmienden) prácticas similares que han secuestrado al sistema educativo. La oportunidad está dada para que no solamente sea la parte laboral, sino se debe llegar más a fondo, fijando metas, objetivos, contenidos, tiempos y todo lo demás que modifique lo que hasta estos tiempos concebimos como educación en México. Tocará después el turno a Michoacán, Guerrero y el resto del país.

Mientras tanto, debemos estar en el entendido que la CNTE no se quedará de brazos cruzados y radicalizará aún más sus acciones. Ya ha anunciado bloqueos, tomas y otras acciones que les conocemos. De los gobiernos estatal y federal debe haber firmeza y respeto al marco jurídico; de la sociedad valdría la pena por lo menos vislumbrar el apoyo que pueda dar al caso de Oaxaca y que mande señales al resto de los estados.

¿Educar?, ¿para qué? Se entiende que para transformar al país, pero para ello no es suficiente sólo enseñar a mal leer y peor escribir a los niños que acuden a las escuelas públicas.

Fecha: 
Sábado, 25 de Julio 2015 - 10:00
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Cuidado con Cué

Con el 50.11% de los votos emitidos, Gabino Cué Monteagudo ganó la gubernatura de Oaxaca el 4 de julio de 2010. Fue el candidato de una coalición integrada por el PAN, PRD, PT y Convergencia (hoy Movimiento Ciudadano). También lo apoyaron el entonces perredista y hoy dueño de Morena, Andrés Manuel López Obrador, el exgobernador priista (hoy panista), Diódoro Carrasco y, extraoficialmente, los líderes de la revoltosa y disidente Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Desde el primer día de su gobierno Cué solapó todas las acciones ilegales realizadas por la 22, tanto dentro como fuera de Oaxaca; autorizó el enorme endeudamiento de la anterior versión del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), que hasta el martes administró a su antojo la 22; obedeciendo a los líderes de la 22 no permitió que el congreso oaxaqueño adecuara varias leyes estatales de acuerdo a lo establecido por la Reforma Educativa. En suma, el gobernador le entregó una porción importante de su poder a los agitadores profesionales que desde hace décadas han desestabilizado política y económicamente a Oaxaca y a amplias zonas de la Ciudad de México.

Ahora, después de cuatro años y medio en el cargo y presionado por el gobierno federal, Cué anunció la desaparición del IEEPO que hasta el martes estaba en manos de la Sección 22 y creó un nuevo IEEPO que quedó en manos del mismo director general del viejo organismo, Moisés Robles. Peor aún, en la junta directiva de la nueva institución colocó a personajes afines a él, al ex gobernador Carrasco y, para acabarla de amolar, al tristemente célebre ex Secretario de Seguridad Pública federal, Genaro García Luna.

En la flamante junta directiva del IEEPO 2.0 brillan por su ausencia personas que se hayan desempeñado exitosamente dentro del sector educativo oaxaqueño, federal o de otra entidades. Hay ex agentes del ministerio púbico, ex directores jurídicos, ex policías. Ningún educador o pedagogo distinguido.

Durante su carrera política Cué traicionó a muchos de los que lo apoyaron en algún momento dado. López Obrador y la Sección 22 son sus ex amigos más recientes.

Por lo que puedo observar. El gobernador decidió quedarse con el control del IEEPO para ser quien decida cómo se gastarán sus cuantiosos recursos, incluidos los 1,000 millones que ayer les regaló el Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, para que ahora sí mejore la calidad de la educación en Oaxaca.

Cué resultó ser un tipo de cuidado… ¡Cuidado con él!

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Fecha: 
Viernes, 24 de Julio 2015 - 12:00
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El negocio del IEEPO

El secretario general de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Rubén Núñez, y los otros líderes de esa organización sindical afiliada a la disidente Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tienen miles de millones de razones para protestar contra la Reforma Educativa y la recién consumada desaparición del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).

Y son miles de millones de razones porque son miles de millones de pesos los que los dirigentes de la 22 manejaron a su total arbitrio durante los 23 años en que controlaron al IEEPO. Tan solo para este año, el presupuesto del difunto organismo era de 17,778 millones de pesos, el cual ahora será ejercido por el nuevo instituto que lo substituyó.

De acuerdo a datos de la Coordinación General de Administración y Finanzas del IEEPO, los presupuestos autorizados y ejercidos por dicho organismo entre 1999 y 2014 fueron los siguiente, en millones de pesos (e/=estimado):

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En suma, los que desde 1999 controlaron la vida y destino de la Sección 22 y sus agremiados gastaron 207,62.31 millones de pesos. De esta cantidad, 29,847.47 millones se ejercieron por arriba de los presupuestos autorizados, recursos que finalmente tuvieron que ser cubiertos por el de por sí empobrecido gobierno oaxaqueño.

Estas son las miles de millones de razones por las cuales los líderes de la Sección 22 se han opuesto a la Reforma Educativa y, ahora, a la desaparición del IEEPO que ellos manejaban. Rubén Núñez y sus secuaces no luchan por la democracia educativa ni por la educación de calidad ni por los derechos de los maestros oaxaqueños, luchan por seguir disponiendo de miles de millones de pesos como mejor les convenga, utilizándolos para financiar sus marchas, paros, viajes a la Ciudad de México, campamentos en el Zócalo defeño y quién sabe que otras actividades legales e ilegales, como pudiera ser la compra de armas. De paso, probablemente para quedarse con una buena tajada para beneficio de sus economías familiares.

Los dueños de la 22 luchan por mantener su multimillonario negocio. Al quedarse sin el IEEPO se han quedado sin acceso a cantidades fabulosas de dinero. Habrá que ver cuánto escondieron para seguir financiando sus nefastas actividades.

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Fecha: 
Jueves, 23 de Julio 2015 - 12:00
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CNTE, olvidando al Chapo Guzmán

Batalla tras batalla, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) las ha perdido todas en los últimos dos años. Ni siquiera en las redes sociales, en donde habitualmente se apoya todo aquello que esté contra el gobierno federal, ha logrado simpatías. Su discurso sabe a viejo, a guerrilla oxidada, y sus métodos de “lucha” han alejado a casi todas las organizaciones que podrían apoyarlos. La sospecha de que los líderes disidentes del magisterio son corruptos ha desprestigiado todavía más a la organización. Además, parece que no se han percatado que hay una decisión clara de la administración del presidente Peña Nieto de aplicar la reforma educativa. Poco a poco, las autoridades han ganado espacios, han logrado presionar a los gobernadores reacios a aplicar los cambios. Incluso, lograron presionar al gobernador más reticente: Gabino Cué. Por el otro lado, los clavos del ataúd que amenaza con enterrar al movimiento magisterial los ha puesto la propia CNTE con sus torpezas políticas y su falta de previsión.

Sin duda, el anuncio del gobernador de Oaxaca, Gabino Cué Monteagudo, de desaparecer el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y crear un nuevo instituto educativo, libre ya de la influencia de los maestros disidentes, tomó por sorpresa a la Sección 22. El respaldo in situ de la Secretaría de Educación Pública federal no deja lugar a dudas de que se trata de un paso más en la estrategia de “contener y reducir” a la disidencia; un paso muy importante. El refuerzo que el presidente Peña Nieto y otros actores políticos le han dado al anuncio del gobernador Cué y el secretario Emilio Chuayffet, muestra un Estado que cierra filas y está decidido a actuar.

La buena noticia para el gobierno federal es que, además de golpear políticamente a la CNTE, se logró desplazar la noticia de la fuga del Chapo Guzmán. Más aún, de acuerdo a varias encuestas, la reforma educativa es la mejor posicionada de todas las reformas ante la opinión pública. Es en este tema en donde el gobierno federal puede lograr empatía con sectores de la opinión pública, organizaciones sociales y con miembros del círculo rojo. El acto muestra a un gobierno federal fuerte y deja atrás la imagen de torpe que le dejó el caso Chapo. El gobierno federal seguramente aprovechará los cambios de gobierno en Michoacán y Guerrero para que los nuevos gobernadores se sumen a las acciones de apoyo a la reforma educativa

La Sección 22 no se quedará tranquila, como ya lo ha demostrado. Ha convocado a todas las secciones disidentes del magisterio nacional para que este fin de semana se decida un curso a seguir. Si deciden con la radicalidad que los ha caracterizado, intentarán la toma del Congreso local de Oaxaca y del Palacio de Gobierno Estatal, tratarán de paralizar al DF, tomarán casetas y carreteras. Nada nuevo. Nada que en el pasado les haya resultado.

Fecha: 
Miércoles, 22 de Julio 2015 - 18:30
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Decepción

Ayer las cosas empezaron bien en Oaxaca. En la mañana, el gobernador Gabino Cué presidió un evento en donde anunció la desaparición del Instituto Estatal de Educación Pública (IEEPO), organismo creado el 23 de mayo de 1992 por decreto del entonces gobernador Heladio Ramírez dizque para dar cumplimiento al Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica que Carlos Salinas había publicado en el Diario Oficial de la Federación cuatro días antes, el 19 de mayo.

Desde su creación, el IEEPO estuvo controlado por los líderes de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), la cual desde entonces ya pertenecía a la disidencia agrupada en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Así, durante poco más de 23 años, la Sección 22 fue la autoridad educativa oaxaqueña, dueña de todos los derechos, obligaciones, bienes materiales, programas, planteles, recursos humanos y patrimoniales que hasta ese 23 de mayo de 1992 pertenecieron a la desaparecida Secretaría de Educación estatal. Los líderes de la 22 determinaron cada nombramiento, ascenso, descenso, contratación o despido dentro del sistema educativo oaxaqueño, también el uso y destino de los miles de millones de pesos destinados al sector educativo. Ninguna autoridad estatal o federal desafió sus decisiones y pobre de aquel maestro que osara no acatar sus órdenes.

Después de Ramírez gobernaron Oaxaca Diódoro Carrasco (1992-98), José Murat (1998-2004), Ulises Ruiz (2004-2010) y, desde el 1 de diciembre de 2010, el mencionado Cué.

Durante las gubernaturas de Carrasco y Murat la Sección 22 se conformó con controlar al IEEPO y sus cuantiosos recursos. Oaxaca no vivió los conflictos que empezaron cuando Ruiz llegó a la gubernatura y decidió enfrentar a los de la CNTE sin medir el poder de los líderes disidentes ni las consecuencias de sus actos. Ruiz llevo a su estado a una situación de caos permanente y así lo dejó cuando le entregó el poder a Cué, quien después de cuatro años y medio en el cargo ha demostrado no poder controlar la situación.

Durante el evento de ayer, Cué estuvo acompañado por el Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, por la Secretaria de Desarrollo Social, Rosario Robles, y por el vocero de la Presidencia de la República, Eduardo Sánchez. La presencia de estos tres funcionarios muestra que el anuncio del gobernador está plenamente avalado por el gobierno de Enrique Peña Nieto. Los mal pensados dicen que es una manera de evidenciar que Cué actuó después de que el gobierno federal lo forzara a actuar después de hacerle una dolorosa “manita de puerco”.

Chuayffet aseguró que “no habrá maestros en la administración del IEEPO” y que los que hasta ayer laboraban ahí tedrán que regresar a dar clases en las escuelas. El vocero Sánchez dijo que “a partir de hoy el sistema de educación oaxaqueño inicia una nueva era”. Triunfalista, Cué dijo: “vamos a recobrar la rectoría educativa del estado para el bien del pueblo de Oaxaca… vamos a crear un nuevo instituto estatal de educación pública de Oaxaca”.

Hasta ahí todo iba bien. La decepción se dio más tarde, cuando el gobernador anunció que el nuevo director del nuevo IEEPO será el director del viejo IEEPO, Moisés Robles. ¿Las razones por nombrarlo? En palabras del mismo Cué: “Bueno, porque es una gente que yo nombré… es una gente que tiene ya la experiencia en esta materia y conoce a las maestras y maestros de Oaxaca y a su dirigencia, y lo que vamos a hacer en las próximas horas es nombrar a la nueva mesa directiva correspondiente al nuevo órgano, a los nuevos funcionarios que estarán al frente de esta dependencia”.

Robles llevaba ocho meses en el cargo, lo cual no le da ni la experiencia necesaria ni el tiempo para conocer a los maestros de Oaxaca. Los dirigentes de la 22 lo han ignorado y seguramente lo seguirán haciendo. Nada justifica su nombramiento.

Para variar, Cué decepcionó.

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Fecha: 
Miércoles, 22 de Julio 2015 - 12:00
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Mediocridad jubilada

Bajo el título “Maestros se jubilan por miedo a la evaluación”, el diario defeño El Financiero reportó ayer lo siguiente:

“Con las evaluaciones periódicas implementadas con la reforma educativa, el número de profesores que se jubilaron aumentó 112.29 por ciento de 2012 a 2013; justo en el periodo en que se discutieron y aprobaron las modificaciones.

“De acuerdo con las estadísticas del ISSSTE –entregadas vía Transparencia con la solicitud 0063700190915–, la cantidad de maestros que se retiraron de las aulas durante ese año, en todo el país, pasó de 16 mil 355 a 36 mil 356. En 2014 la cifra disminuyó a 28 mil 202, sin embargo, es 72.4 por ciento mayor a 2012.

“Los 10 estados que más bajas reportaron al finalizar 2013 fueron: Veracruz, DF, Oaxaca, Guerrero, Tamaulipas, Chiapas, Michoacán, Puebla, Estado de México y Jalisco, quienes reportaron desde mil 200 hasta 8 mil nuevos jubilados”.

La verdad es que hace tiempo no leía una tan buena noticia relacionada a aquellos maestros que tanto daño le han hecho a los niños y jóvenes mexicanos y por lo tanto al país y a su futuro.

De acuerdo a la nota de El Financiero, son 16,355 maestros que en 2012 pidieron ser jubilados, 36,356 que lo solicitaron en 2013 y otros 28,202 que se fueron el año pasado. En total son 80,913 mediocres que aparentemente prefirieron dejar de trabajar antes de someterse a un examen de evaluación que probablemente demostraría que no estaban calificados para dar clases.

80,913 hombres y mujeres que el Estado mexicano permitió que durante años violaran el ordenamiento constitucional que garantiza una educación de calidad para los niños y adolescentes.

¿Cuántos estudiantes fueron condenados a una vida de mediocridad por culpa de estos maestros mediocres que fueron solapados por los gobiernos federal y los de los estados en contubernio con los líderes sindicales del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de la disidente Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)? Decenas de miles, seguramente; niños y jóvenes cuyas oportunidades de salir adelante en la vida fueron minimizadas por culpa de maestros totalmente impreparados.

Y así como ha venido ocurriendo con lo maestros, lo mismo empieza a verse en los juzgados del país, en donde los juicios orales vienen substituyendo al medieval sistema de impartición de justicia que desde siglos a regido. Cada vez hay más jueces que optan por jubilarse porque ahora deben actuar ante la vista del público y de los medios de comunicación y no escondidos en sus oficinas desde donde durante años impartieron tanta injusticia con absoluta impunidad.

Que maestros y juzgadores mediocres se jubilen es una excelente noticia. Ojalá que cada vez sean más hasta que no quede ninguno en activo.

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Fecha: 
Viernes, 26 de Junio 2015 - 12:00
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Maestros, el gran asalto a las elecciones

Ayer y hoy, los medios de comunicación han mostrado la imagen de un gran asalto magisterial en contra de las elecciones. En general, los maestros movilizados piden la derogación de la reforma educativa, el 100% de aumento salarial, estabilidad en el empleo y la reforma a los planes de estudio. Los actos vandálicos protagonizados en su mayoría por grupos de maestros en entidades como Chiapas, Oaxaca y Guerrero, han sido difundidos profusamente y dan la impresión de que se trata de un poderoso ataque que amenaza las elecciones.

Sin minimizar estos hechos, el gobierno federal tiene que desdramatizar esta imagen. Los medios y los mexicanos no nos podemos quedar con esta fotografía. Es de fundamental importancia que algún funcionario público de primer nivel haga un balance de lo sucedido, que explique (conjuntamente con el INE) los verdaderos alcances y los daños en cuanto a la organización de las elecciones y que, sobre todo, hable de las medidas que se tomarán. Es indispensable que la última idea del día, la dé el gobierno federal.

Un ejemplo de cómo bajar el tono dramático de lo que ha pasado fue la declaración de los consejeros del Instituto Nacional Electoral quienes coincidieron en señalar que ante los nuevos sucesos registrados en las juntas distritales de Oaxaca y en las instalaciones del Instituto Electoral de Guerrero, se mantiene alerta para garantizar la realización de elecciones, pero que no se puede decir que haya una situación de emergencia. Es delicada, pero no grave.

Lo que es un hecho es que estas acciones de violencia por parte de los maestros tienen que desactivarse antes del domingo 7 de junio, entre más pronto mejor. El camino que debe seguir el gobierno federal es a través del diálogo, pero debe quedar claro que los acuerdos que se logren concretar con la disidencia magisterial no serán sólidos, debido a que la CNTE no es un bloque monolítico. Además, las protestas no sólo las llevaron a cabo maestros de la CNTE, sino también del sindicato (SNTE) y de otras agrupaciones magisteriales.

Es lamentable que los partidos políticos no hayan salido a condenar los hechos vandálicos de los maestros, a pesar de que han sufrido en carne propia los desmanes de los maestros como la quema de vehículos, mobiliarios y oficinas administrativas y hasta agresiones contra candidatos. También las campanas suenan por ellos, por los partidos, no sólo por la reforma educativa.

Existe una gran diferencia entre ser un gobierno prudente y uno ineficaz. Por ahora, la imagen que prevalece es la segunda, en lo político y en su tarea de ser el garante de la seguridad para los ciudadanos.

Fecha: 
Miércoles, 03 de Junio 2015 - 18:00
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Los que en realidad mandan

La decisión del gobierno federal de suspender indefinidamente el proceso de evaluación de maestros de primaria y secundaria para decidir su ingreso, promoción y/o permanencia en el sistema pomposamente llamado de “Educación Básica y Media Superior” corrobora una vez más que los funcionarios de los tres poderes y tres niveles de gobierno trabajan para grupos minoritarios pero poderosos y no para los millones de mexicanos que, mediante los impuestos directos e indirectos que pagamos, sostenemos a todo el aparato burocrático que no ha servido para sacar a nuestro país de su ancestral atraso.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación calificó la decisión de la Secretaría de Educación Pública como un atentado “contra el derecho de casi 400,000 mexicanos, entre aspirantes a ingresar al servicio público educativo, docentes en servicio que buscan legítimamente una promoción (como director, supervisor o asesor técnico-pedagógico), así como docentes interesados en ser evaluados en su desempeño, tanto para reconocer sus áreas de mejora como para acceder a incentivos que reconozcan su mérito”.

También es un atentado contra el derecho constitucional que tienen de recibir una educación de calidad casi 35 millones de niños y adolescentes (25.9 millones de estudiantes de educación básica y nueve millones más de educación media superior).

En total 400,000 maestros y 35 millones de estudiantes perjudicados por quienes en realidad mandan sobre el sistema educativo nacional: un puñado de líderes de cinco secciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que se han agrupado en una organización conocida como la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Estos líderes, cuya fuerza está en Chiapas, DF, Guerreo, Michoacán y Oaxaca, han decidido que los maestros no sean evaluados y también han ordenado la cancelación de clases en miles de escuelas en los estados en donde operan, el bloqueo de calles de la Ciudad de México y otras localidades, el asalto y destrucción de oficinas gubernamentales y negocios privados, el robo e incendio de vehículos oficiales y particulares, el secuestro de funcionarios, policías y soldados, la violación de la Constitución y un sinnúmero de leyes federales y estatales. Muchas de sus decisiones han causado la muerte de personas inocentes y todo lo han hecho con absoluta impunidad. Saben usar la fuerza para lograr su cometido, que es descarrilar cada una de las reformas que pudieron llevarse a cabo gracias al Pacto por México, desestabilizar el sistema político nacional, mandar sobre altos funcionario, derrocar al gobierno en turno e imponer, más temprano que tarde, un régimen de izquierda extrema.

Ante ellos, el gobierno federal ya demostró una gran debilidad y es difícil que éste recupere su fuerza mientras el presidente Enrique Peña Nieto mantenga en sus cargos a los secretarios, subsecretarios y demás funcionarios que hasta ahora aparentemente han trabajado para la CNTE y no para su jefe ni los cientos de miles de maestros que sí quieren trabajar y los millones de niños que merecen recibir una educación de calidad.  

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Fecha: 
Miércoles, 03 de Junio 2015 - 12:00
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Sin evaluación, sin prestigio y sin acuerdo

Imposible no atribuir la suspensión de los procesos de evaluación para ingreso, promoción y permanencia para la educación básica y media superior a un oscuro acuerdo o al temor. Así lo han interpretado la mayoría de los analistas y medios que han abordado el tema.

Dicha suspensión se dio a conocer por medio de un comunicado el pasado viernes. Hay que decir que fue una sorpresa para todos esa decisión, hasta ahora no explicada por el gobierno. A menos que más adelante se dé una buena razón para la acción tomada, esto traerá consecuencias graves. Sin duda, esto dañará aún más la credibilidad del gobierno federal y la eficacia de las reformas será puesta en duda. Ni que decir el daño que en lo personal se inflige al presidente Enrique Peña Nieto. Lo afectará más que cualquier escándalo.

Muchas de las reformas propuestas por el gobierno federal, han resultado en distanciamientos con poderosos grupos de interés. Hoy no hay muchos que abiertamente apoyen a la administración peñista. La cancelación de la evaluación tal cual, lo aleja de apoyos con los que contaba desde la iniciativa privada y la sociedad y a cambio no gana absolutamente nada.

Si la decisión de suspender indefinidamente la evaluación se realizó con el propósito de garantizar que la CNTE no boicoteé las elecciones del 7 de junio, este fue un sacrificio inútil, La CNTE ha demostrado, una y otra vez, que no es un grupo homogéneo. No hay manera de llegar a acuerdos estables con ella. Hay, además, muchas otras organizaciones interesadas en sabotear los comicios. Con algunos se puede llegar a acuerdos monetarios o de otro tipo, pero con otros no.

Pero hay otra posibilidad. Puede ser que el acuerdo de suspensión de la evaluación no haya sido con la CNTE, sino con el SNTE. ¿A cambio de qué?, ¿de apoyo electoral? De cualquier forma, el gobierno federal queda sin evaluación, sin prestigio y sin acuerdo ni con el SNTE ni con la CNTE.

La Marcha por la Paz:

La marcha de ayer, encabezada por personajes como Isabel Miranda y José Ortega, sendos líderes de organizaciones civiles, fue para solicitar paz y en apoyo de las Fuerzas Armadas. No hay muchas muestras de apoyo, por lo que el gobierno federal debía aprovechar para reunirse con los convocantes.

De cualquier manera, hay que leer entre líneas, la marcha fue para apoyar a las Fuerzas Armadas, no al gobierno federal. Para éste, fue más bien una advertencia.

Fecha: 
Lunes, 01 de Junio 2015 - 17:30
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