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“Fue el Estado” ¿Cuál?

La consigna más usual a propósito de Ayotzinapa es culpar a Peña = el gobierno federal = “el Estado”). Solución: que el presidente renuncie.

1. Peña. Según nuestra tradición el presidente es el único actor y ejecutor y el pueblo se acostumbra a que él (para bien y para mal) hace todo, sabe todo y lo puede todo. El carruaje de don Porfirio rodaba siempre a la misma hora ante un reloj cuyas campanadas sonaban puntuales a su paso (en la torre del campanario había un disciplinado empleado ajustando el reloj). “¿Qué hora es?” “La que usted ordene, señor presidente.”

2. El Estado. ¿Quién es “el Estado”? Los legisladores de “izquierda” que constituyen uno de los tres poderes del Estado acusan “fue el Estado” el criminal en Iguala. Al atacar a un ente que no entienden qué es, se autoculpabilizan y dejan clara su estatura moral e intelectual.

Mi abuela platicaba que en Yucatán en tiempos de la persecución religiosa un señor muy devoto se dedicaba a atacar al clero. Le preguntaron por qué. Contestó que como católico quería mucho a la Iglesia y a los padrecitos, pero don Clero era muy malo. Hoy se ataca a don Estado.

3. Tan infames como los asesinos son los que lucran políticamente de la tragedia y no critican a los gobiernos perredistas de Guerrero ni de Iguala. El gobierno federal es el asesino, como si Enrique Peña Nieto hubiera ordenado secuestrar y asesinar a más de 43.

No arremeten contra el perredista gobernador dimitente, ni el jefe de la policía prófugo, ni el presidente municipal aliado a una banda criminal en pugna. No culpan a las gavillas homicidas ni les importa que hayan encarcelado a ese alcalde, o que lo hayan cobijado en Ixtapalapa contratistas que ayudaron a instalar el plantón en Reforma. No mencionan que López Obrador definió con sumo cuidado y aprobó a sus candidatos en una de las entidades federativas que más votos le ha dado; no dicen que le previnieron de los antecedentes del alcalde de Iguala: de todas maneras lo puso como candidato.

4. Lo anterior no importa: ¡fuera Peña! Y que se vaya antes del 1º de diciembre, porque si hay ausencia definitiva del presidente antes de dos años es obligatorio convocar a nuevas elecciones (art. 84). Eso le viene muy a modo al Peje para alcanzar legalmente su obsesión por el poder. Si quisiera asaltarlo luego de esa fecha tendrá que mandar al diablo las instituciones y de pasada la ya quebrantadísima paz social.

5. El presidente recibe durante cinco horas a los padres de los desaparecidos y nada bueno puede decirles. Resultado: “no aceptaremos otra cosa: ¡vivos se los llevaron y vivos los queremos!”.

6. Como no aparecen vivos, la PGR no sirve y Peña tiene la culpa. Murillo Karam presentó un estrujante informe, acaso tan brutal y explícito porque tras esa reunión con los padres tuvo que demostrar que no había indicios de vida: los asesinos quemaron casi profesionalmente los cadáveres. No importa que haya hoy 74 detenidos o haya muerto un policía federal. Lo único informable es que Murillo estaba cansado.

7. Ante esta catástrofe ni el presidente ni su secretario de Gobernación han mostrado ya no digamos grandeza, sino decisión y valor. Impunes pandillas de encapuchados queman autobuses y hasta la puerta del Palacio Nacional, por no hablar de carreteras y aeropuertos cerrados. Toda policía está paralizada, medrosa y con instrucciones de negociar la ley y dejarse humillar (y herir) por los delincuentes.

Por una vez estaré de acuerdo con Zedillo: lo que más nos falta es estado de derecho. Agrego que sin leyes no hay sociedad civilizada y libre; las leyes no sirven sin policía; y no hay policía sin cárceles. Pero los impunes critican la impunidad (no la de ellos: la del “Estado”). ¡Y que se vaya Peña!

8. ¿Es éste un “crimen de estado”? En todo caso, de varios gobernantes del estado de Guerrero y de sus municipios, no del Estado con mayúscula.

Hay que decirlo con claridad y sin exageraciones. Es la mayor crisis política que haya vivido México desde fines de los años veinte, cuando con su persecución religiosa, Plutarco Elías Calles perpetró una guerra contra el pueblo. Esta es una lucha insurreccional que el gobierno federal no parece saber combatir, muy manifiesta en la parálisis de unas autoridades federales, estatales y municipales incapaces de aplicar la ley y hacer el ridículo contra la franca delincuencia en que incurre la “protesta social”.

Hay intereses claros en exigir que renuncie el presidente y culparlo de lo que no hizo. Como Peña no renunciará, para que el Peje asalte el poder que tan enfermizamente pretende sólo quedará la vía que ya demasiados ejercen impunemente y atizan con manifiesto éxito: la violencia.

De nuevo: estado de derecho. Para eso hace falta valor. Mano estricta. Gobierno y policía que apliquen la ley: toda la ley. Y sobre todo, justicia. Es indispensable poner tras las rejas a los que llevan mucho tiempo moviendo libre e impunemente a bandas criminales, narcoguerrillas, gobernadores y presidentes municipales aliados a ellos, políticos y partidos cómplices; bandas violentas que a bordo de camiones robados proclaman acciones pacíficas e incendian lo que no es suyo. Pero a los obligados a aplicar la ley se les aflojan las corvas y se limitan a exhortar (uf) al “diálogo”.

Ante todo: hay que señalar nombres de gente importante. Las autoridades conocen a los alfiles, caballos y torres que manejan libremente a peones que bajo cualquier razón o pretexto bloquean, desaparecen y asesinan a su gusto, y que primero queman camiones, luego palacios municipales y luego incendiarán al país. Mientras tanto, los encargados de aplicar la ley e impedir la creciente violencia ilegítima abjuran de la violencia legítima, ordenan dejarse lastimar a la policía, y siguen invitando a los energúmenos a dialogar.

Hace falta talento. Hace falta valor. Hace falta grandeza histórica. Como dijo Thomas Paine durante la guerra de independencia de EEUU: “Estos son los tiempos que ponen a prueba el alma de los hombres.”

Foto: internacional.elpais.com

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Fecha: 
Miércoles, 12 de Noviembre 2014 - 17:00
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En Entrevista: Freyja Puebla López, Directora General del Instituto de Educación Medio Superior

Por la vía telefónica platiqué sobre la huelga en las preparatorias del GDF con Freyja Puebla López, Directora General del Instituto de Educación Media Superior del DF.

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Fecha: 
Miércoles, 05 de Noviembre 2014 - 20:30
Media: 

En Entrevista: Freyja Puebla López, Directora General del Instituto de Educación Medio Superior

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En Entrevista: María Mónica Ramírez Vázquez, Secretaria General del SUTIEMS

Por la vía telefónica platiqué sobre la huelga en las preparatorias del GDF con María Mónica Ramirez Vázquez, secretaria general del Sindicaro de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior del DF (SUTIEMS).

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Fecha: 
Miércoles, 05 de Noviembre 2014 - 20:00
Media: 

En Entrevista: María Mónica Ramírez Vázquez, Secretaria General del SUTIEMS

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La injustificada huelga del IPN, la tramposa Ley de Consulta Popular y necesidad de niños y jóvenes para programar una computadora

Esta tarde llegué tarde gracias al caos vial generado por diversas marchas y bloqueos. Mientras estaba atorado en el tráfico, Kenia López Rabadán y Álvaro Rattinger comentaron la, ahora sí, injustificada huelga del Instituto Politécnico Nacional. Después, con ellos, analizamos la tramposa Ley de Consulta Popular; el tipo de promociones más populares entre los consumidores; y la necesidad de que todos los niños y jóvenes aprendar a programar una computadora. Por la vía telefónica platiqué sobre la huelga en las preparatorias del GDF con María Mónica Ramirez Vázquez, secretaria general del Sindicaro de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior del DF (SUTIEMS) y Freyja Puebla López/ Directora General del Instituto de Educación Media Superior del DF.

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Fecha: 
Miércoles, 05 de Noviembre 2014 - 19:30
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Asamblea General Politécnica

Desde el pasado 17 de septiembre, los estudiantes de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura de la Unidad Zacatenco del Instituto Politécnico Nacional notificaron a la comunidad mexicana que se realizaría un paro de actividades en dicha escuela, por la aprobación de nuevos planes de estudio que afectaban a los estudiantes de esas carreras.

Sin embargo, hasta el 25 del mismo mes, tras la conclusión de los trabajos de revisión y aprobación del Consejo General Consultivo del IPN, en el que se aprobaron las reformas al Reglamento Interno de la casa de estudios y a los Planes de Estudio de las diversas carreras, la comunidad estudiantil de las 15 vocacionales y de las 25 escuelas superiores, llamaron a un paro general, y convocaron a la Mega Marcha del 30 de septiembre que partió del Casco de Santo Tomás a la Secretaría de Gobernación.

Sin lugar a dudas, fue una de las marchas más emblemáticas que se han suscitado en los últimos tiempos, ya que no se permitió que acudiera ninguna persona ajena a la institución académica, portando sus credenciales de estudiantes en mano, además de que personalmente el Secretario de Gobernación recibió el pliego petitorio conformado por diez puntos, comprometiéndose a analizar y llegar a acuerdos de lo dictado en dicho documento:

  1. Cancelación total del Reglamento Interno aprobado el 25 de septiembre.
  2. Cancelación de los planes de estudios que tecnifican la educación superior y reducen la calidad educativa de las escuelas de nivel medio superior.
  3. Destitución y desconocimiento de la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Diez como Directora General del IPN.
  4. Salida de los elementos de la Policía Bancaria e Industrial de las instalaciones del Instituto.
  5. Cese de pensiones vitalicias a ex Directores del Instituto.
  6. Democratización del Instituto, iniciando un proceso de representación equitativa de estudiantes, docentes, trabajadores de apoyo y autoridades en cada uno de los Consejos.
  7. Garantía de no represalias académicas, administrativas o legales hacia ningún miembro de la comunidad politécnica participante.
  8. Aumento al presupuesto federal otorgado al IPN y a los sectores educativos públicos y de investigación científica y tecnológica.
  9. Dar a conocer todas las formas de injerencia del sector privado en el IPN.
  10. Retirar a los grupos porriles del Instituto.

Derivado de la mega marcha, la Dra. Bustamante Diez presentó su renuncia al cargo de Directora General el día 03 de octubre, noticia que se hizo de conocimiento a los estudiantes por el propio Secretario de Gobernación, sin embargo, los estudiantes emitieron  un comunicado en el que solicitaron dar puntual cumplimiento a su pliego petitorio, ya que se consideró que las respuestas emitidas eran incompletas e imprecisas. Por tal motivo, la SEP reconoció la necesidad de analizar los problemas por los que atraviesa el IPN y propuso organizar una mesa de diálogo público con funcionarios del gobierno federal y el Congreso Nacional Politécnico.

Tras 41 días de paro, el día de ayer, 4 de noviembre, se realizó la mesa de trabajo en el Auditorio Alejo Peralta del Centro Cultural Jaime Torres Bodet del Instituto Politécnico, a la que acudieron 15 funcionarios públicos, entre ellos el Subsecretario de Educación Superior Fernando Serrano Migallón, así como representantes estudiantiles. Después de casi tres horas de diálogo, se acordó realizar dos mesas más los días 6 y 7 de noviembre en las mismas instalaciones para abordar la designación del Director, el presupuesto asignado para la educación pública y la solución a la violencia ocasionada por los grupos porriles.

Pese a la insistencia de las autoridades por reanudar clases, los estudiantes mencionaron que después de realizar estas mesas, y de analizar en cada escuela los acuerdos, se podrá definir una fecha para que los más de 171 mil estudiantes, más docentes y empleados se incorporen a sus actividades y así poder concluir el semestre.

Este movimiento de estudiantes politécnicos ha recibido apoyo de universidades como la UNAM, la UAM, así como de universidades y escuelas de todo el país, dando origen a la Asamblea Nacional Interuniversitaria, lo que demuestra que los estudiantes mexicanos no sólo ejercen su derecho a la educación, sino que también exigen a las autoridades respuestas prontas y claras a las diferentes problemáticas que enfrentan día a día como comunidad. Y en esta búsqueda de soluciones, los días 5, 6 y 7 de noviembre, diversos planteles de la UNAM, IPN y UAM realizarán un paro nacional estudiantil, a la que se unirán también organizaciones campesinas y sindicales para exigir se aclare la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero.

Esto demuestra sin duda, que el Gobierno federal tiene uno de sus máximos restos de manera simultánea, dar certidumbre de seguridad a los mexicanos y esperanza de futuro a los jóvenes. El reto no es menor y los obstáculos son muchos.

 

Fecha: 
Miércoles, 05 de Noviembre 2014 - 17:00
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El derecho a moverse

Los capitalinos estamos cansados del cierre al paso vehicular de las avenidas y calles de la ciudad; Insurgentes, Reforma, Tlalpan, y/o Periférico entre otras tantas calles. El motivo es por las manifestaciones públicas a cualquier hora del día. No hay día que puedas circular libremente y por ende llegar a tu destino a la hora programada.  

La autoridad cede ante toda adversidad de limitar y exigirle tu derecho al tránsito, pues primero está el obstaculizar la calle por parte de los manifestantes, a pesar, e inclusive en algunos casos, de que los mismos manifestantes actúen con violencia contra quienes no son bienvenidos en las filas de la manifestación, o destruyendo automóviles, rompiendo vidrios y pintando edificios, en fin una serie de actos vandálicos ante los ojos de la autoridad que queda pasmada al verlos actuar sin que pueda o quiera cumplir con su debido ejercicio de servidor público. En otras palabras es tolerante ante las indicaciones de sus superiores jerárquicos.  

Afortunadamente, en esta semana el Gobierno del Distrito Federal aprobó el Programa Integral de Movilidad, publicado en la Gaceta Oficial. Son políticas públicas a fin de conceder la prioridad para desplazarte por la capital. El orden de prioridad es el peatón, el ciclista, el transporte público, el transporte de distribución de mercancías y, por último el transporte particular automotor, es decir, tu automóvil o motocicleta. 

Por tanto, con el programa se pretende trazar un tipo de planeación que permita, por ejemplo el uso de los servicios de calidad eficiente y eficaz del transporte público. Implica, sin duda, remplazar a todos los microbuses, que en pésimas condiciones y sin medidas de seguridad, puertas abiertas mientras circulan, subida y bajada de pasaje en lugares inadecuados, trasladan a las personas con toda incomodidad en el interior de la unidad.  

Y, dentro de la planeación también se menciona como estrategia "Calles para todos", consiste en que cada persona usuaria de la vía cuente con un espacio para moverse de manera cómoda y accesible y segura. Uyyyyyy, ahora sí, todo en orden de aquí al 2018. 

Estimado, lector, al menos entiendo lo que es el derecho a la manifestación de las ideas, pero, pero, pero, todo tiene un límite, y mi derecho a expresar mis ideas y mis quejas por ejercer mi derecho al tránsito ordenado, ¿dónde queda?.

Así, qué, querido lector a moverse por donde pueda.

Al tiempo, tiempo…

Fecha: 
Viernes, 17 de Octubre 2014 - 19:30
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De 1968 - El ejército mexicano provoca una masacre en la Plaza de Tlatelolco

Una manifestación estudiantil ocupa la Plaza de Tlatelololco en el centro de la capital mexicana, la cual es salvajemente reprimida a balazos. Faltaban pocos días para que se iniciaran los Juegos Olímpicos organizados en México, circunstancia que daría más visibilidad a los reclamos sociales y políticos de los estudiantes críticos a la gestión del presidente Gustavo Díaz Ordaz. Se ordena al ejército que intervenga. Soldados apoyados por tanques y grupos paramilitares disparan contra unos 10.000 jóvenes que permanecen en la Plaza de Tlatelolco. Los atacantes se identifican entre sí por guantes blancos en sus manos zurdas. Al llegar la noche habían sido asesinadas 500 personas, - aunque el número real de fallecidos se desconoce, algunas fuentes afirman que los muertos fueron miles- y otras 6.000 permanecían detenidas, muchas de las cuales fueron sometidas a crueles golpizas. El presidente Díaz Ordaz avala la versión de los militares sobre la presencia de hombres armados entre los manifestantes para justificar la masacre, argumento que se invalidaba por la ausencia de víctimas entre las fuerzas gubernamentales. La consigna del Gobierno será el oscurantismo y la opacidad, tanto que a día de hoy se desconoce el responsable final de la matanza.

Foto: Nuno Tavares / Usuario

Fecha: 
Lunes, 02 de Octubre 2017 - 10:00

Efemérides:

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El derecho a la educación en el IPN

El artículo tercero de la Constitución establece que todo tiene individuo tiene derecho a recibir educación. Por ende, el Estado, es decir, la Federación, los Estados, el Distrito Federal y Municipios, impartirán educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.

Además, el artículo tercero constitucional determina que la educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

El derecho a la educación es uno de los principios constitucionales, que al menos, hasta donde se entiende solicitan los alumnos del Instituto Politécnico Nacional (IPN). Se dice que ayer con la movilización de miles de estudiantes, le entregaron al Secretario de Gobernación Miguel Osorio Chong, el documento de demandas que piden la solución a los problemas internos del IPN, y para que el gobierno les brinde una mejor calidad en la educación.

¿Cuáles son las demandas de los estudiantes del IPN?

Entre otras peticiones, se ha dicho, que es necesario se derogue el reglamento interno; que los elementos de la policía bancaria e industrial salgan de las instalaciones del IPN; que debe de existir la representación equitativa de estudiantes, docentes y trabajadores de cada una de las escuelas centros y unidades que integran el IPN; que debe de concederse el aumento al presupuesto federal al IPN y sectores educativos públicos y de investigación científica con un monto equivalente al 2% del Producto Interno Bruto (PIB); que debe de eliminarse las pensiones vitalicias de exdirectores del IPN; que es ineludible cancelar los planes de estudio que tecnifiquen la educación superior (que los alumnos no se les registren sus estudios a nivel técnico sino a nivel licenciatura); que se den a conocer todas las formas de injerencia del sector privado en el IPN, pues con ello se estará en condiciones de percatarse que la técnica está al servicio de la patria y no la técnica al servicio de los intereses privados; que los grupos de porros no se queden en el IPN; y que se efectué la destitución de la actual directora del IPN, Yoloxóchitl Bustamante. 

Sin duda, las demandas también exigen, sobre todo, que los estudiantes que participan en el movimiento, se les otorgue por parte de la autoridad, la garantía de que no habrá represalias legales, administrativas o académicas.

En definitiva, así son las demandas de los estudiantes del IPN. Los problemas por la calidad a la educación que exigen los estudiantes del IPN, son problemas que las autoridades competentes deben de solucionar de manera rápida, con el compromiso de otorgar una mejor calidad en la educación, garantizando la libertad de creencias, es decir, una educación laica; y una educación basada en los resultados del progreso científico, que combata la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios; una educación que sea democrática como sistema de vida para mejorar lo económico, lo social y cultural del pueblo; siendo nacional, para atender la comprensión de nuestros problemas, económicos, políticos y sociales; y que favorezca con mejorar la convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad, los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos, evitando los privilegios de razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos.

Y, por tanto, estimado lector, y de verdad, se lo digo, que la educación sea de calidad, con base al mejoramiento constante y al máximo logro académico de los estudiantes del IPN.

Así, que, querido lector, el IPN  es una institución pública  de investigación y educación que fue instituida en 1936 durante el mandato del presidente Lázaro Cárdenas del Río, y es una de las instituciones con predominante reconocimiento académico a nivel internacional, por consecuencia, esperemos que las demandas de los estudiantes del IPN, sean respetadas y cumplidas por las autoridades competentes, claro siempre y cuando, sean las que establece la Constitución; por la educación con calidad, una educación con respeto a la dignidad de la persona.

Al tiempo, tiempo…

Fecha: 
Miércoles, 01 de Octubre 2014 - 18:30
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Acabemos con los incompetentes

Definiciones encontradas en el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española, 22ª. Edición, 2011:

competencia. f. Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado.

competente. adj. Que tiene competencia.

incompetente. adj. No competente.

Sinónimos de incompetente: inepto, incapaz, inútil, ineficaz, negligente.

Palabras semánticamente cercanas a incompetente (pseudo-sinónimos): impotente, torpe, negado, descalificado, inservible, inefectivo, impedido, incapacitado, inservible, descuidado, desidioso, dejado, apático, desaplicado, distraído, desinteresado, indiferente.

Incompetente o cualquiera de sus sinónimos o pseudosinónimos son adjetivos que pueden utilizarse para describir a muchos funcionarios mexicanos que por omisión o acción contribuyen a que México siga siendo un país pobre, corrupto, desordenado, violento y repleto de tensiones sociales.

Incompetentes fueron algunos altos mandos del Ejército que intentaron encubrir a los soldados que supuestamente asesinaron a 22 delincuentes en la comunidad de Pedro Limón, municipio de Tlatlaya, Estado de México, el 30 de junio pasado. ¿Tendrán nombres y apellidos estos mandos?

Incompetente fue el Procurador General de Justicia del Estado de México, Alejandro Gómez Sánchez, quien aceptó la palabra de los soldados, le dio carpetazo al asunto y le informó a su jefe, el gobernador mexiquense Eruviel Ávila, que los 22 delincuentes murieron al enfrentarse a balazos contra los militares. Por aún, en lo que solo puede ser calificado como una muestra de incompetencia cínica, Gómez Sánchez declaró el 17 de julio que “de las diligencias realizadas por el Ministerio Público del fuero común no se desprende indicio alguno que haga presuponer o que nos haga pensar en la posible ejecución, en el posible fusilamiento al que se hace referencia en medios de comunicación”. Ayer, el Procurador General de la República, Jesús Murillo Karam, desmintió públicamente a su colega del Estado de México al informar que tres de ocho soldados arrestados por su participación en los hechos serán acusados de homicidio.

Incompetente fue la desde ayer exdirectora general del Instituto Politécnico Nacional, Yoloxóchitl Bustamante Díez. Primero intentó imponer un nuevo Reglamento Interno del IPN y modificar planes de estudios sin pedirle su opinión a nadie, luego optó por ignorar a los estudiantes que se manifestaron contra sus decisiones, más adelante descalificó públicamente a los inconformes y finalmente decidió posponer la entrada en vigor de los cambios pero sin aceptar revisarlos. La terca incompetencia de Bustamante generó marchas de protesta en las calles de la Ciudad de México y un conflicto innecesario que aparentemente se resolverá gracias a que el Secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, se reunió ayer para dialogar en plena calle con los miles de estudiantes que se instalaron frente a la Secretaría de Gobernación.

Bustamante ya se fue a su casa. ¿Cuándo se irá Gómez Sánchez? Y los militares encubridores, ¿serán públicamente identificados y juzgados en un juzgado civil?

Hay que acabar con la impunidad, sí, pero también con los incompetentes.

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Fecha: 
Miércoles, 01 de Octubre 2014 - 12:00
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De 1968 - El ejército toma Ciudad Universitaria

10000 soldados del ejército entran y ocupan Ciudad Universitaria, deteniendo a varios estudiantes y líderes del movimiento estudiantil. Hay varios muertos y desaparecidos.

Para combatir la Marcha del Silencio, Díaz Ordaz decidió invadir Ciudad Universitaria. Los soldados desalojan de las instalaciones universitarias a los estudiantes y padres de familia (que en ese momento, celebraban una asamblea en la Escuela de Economía), así como a maestros, funcionarios y empleados de la UNAM. Todos ellos son transportados en vehículos militares y conducidos a la explanada de la rectoría. Por otra parte los reporteros y fotógrafos reciben la orden de salir. Al retirarse, observan que la UNAM se encuentra rodeada de soldados, y en los alrededores numerosos padres de familia y parientes. Mientras tanto el rector Javier Barros Sierra declara: "La ocupación militar de la Ciudad Universitaria ha sido un acto excesivo de fuerza que nuestra casa de estudios no merecía". Por otra parte el general Marcelino García Barragán emite un boletín de prensa: "El Ejército actuó en la Universidad de acuerdo con las razones expuestas por la Secretaría de Gobernación...". Impresionantemente, el poder legislativo aplaude la ocupación militar de CU. El rector Javier Barros presentara su renuncia, argumentando la feroz envestida desatada en contra de la investidura de la autoridad universitaria.

Fecha: 
Lunes, 18 de Septiembre 2017 - 09:20

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