En Entrevista: David Calderón Martin del Campo, Director General de Mexicanos Primero

¿Qué es TALIS y por qué debemos estar atentos a los resultados? El día de ayer, 25 de Junio, la OCDE presentó los resultados de la Encuesta Internacional sobre Docencia… ¿Qué es TALIS y por qué debemos...

27 de agosto, 2014

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¿Qué es TALIS y por qué debemos estar atentos a los resultados? El día de ayer, 25 de Junio, la OCDE presentó los resultados de la Encuesta Internacional sobre Docencia…

¿Qué es TALIS y por qué debemos estar atentos a los resultados?

El día de ayer, 25 de Junio, la OCDE presentó los resultados de la Encuesta Internacional sobre Docencia y Aprendizaje (TALIS), basada en la información proporcionada por más de 70,000 maestros y directores de educación secundaria en 23 países participantes.

TALIS se enfoca en los aspectos clave del entorno educativo, que pueden influir en la calidad de enseñanza y de aprendizaje en las escuelas:

Desarrollo profesional del docente
Evaluación y Retroalimentación del docente
Clima escolar
Liderazgo escolar
Creencias del docente sobre la enseñanza
Prácticas didácticas del docente.

Comentarios sobre los resultados de México:

México tuvo el porcentaje más alto de maestros trabajando en escuelas en donde el director reportó los disturbios en clase como un factor de entorpecimiento para la educación.
México reporta el porcentaje más alto de maestros, después de Noruega, que reconocen hacer una importante diferencia educativa con sus estudiantes.
El porcentaje de maestros mexicanos cuya escuela reporta una falta de maestros calificados como un factor que dificulta el aprendizaje es casi dos veces el promedio de los países (64% frente al 38% del promedio de TALIS).
Las escuelas en México tienen mucho menos autonomía que la media de los países de TALIS.

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